• 對中班幼兒思維培養中的心理健康教育  中班幼兒感知動作思維水平很高,他們可邊動作邊說邊記,形象思維占主導地位,但邏輯思維水平差,處于萌芽狀態。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特征,個性是功用特征。家長能夠經常與孩子玩“找錯”的游戲,如家長講“馬是拉車的”...
    [中二] 2019-12-26
  • 第四章 幼兒園的衛生保健第十七條 幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。幼兒園應當嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。第十八條 幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為3.5-4小時。在正常情...
    [中二] 2019-12-26
  • 近年來,對于0-5歲幼兒搶奪和拐賣的惡劣案件層出不窮,由此可見安全教育的重要性,加強幼兒的安全教育已刻不容緩。在我國對幼兒和兒童的保護力度相關法律及其執行措施還不夠完善,尤其是0-5歲的幼兒失蹤的案件更是多見,無論父母多么的傷心但孩子還是無法找回。被拐騙的孩子能...
    [中二] 2019-12-24
  • 在活動中經常聽到孩子們說:“老師,我不會”、“老師,我干不好”、“老師,我不會畫”,我認真觀察這些自信心不足的孩子,發現他們有共同的特點:  1.上課很少舉手,發言不用心。  2.注意力有時渙散,懼怕嘗試新任務。常常會說“我不會”,“老師,怎樣弄呀”“我學不好...
    [中二] 2019-12-19
  • 第三章 幼兒園的安全第十二條 幼兒園應當嚴格執行國家和地方幼兒園安全管理的相關規定,建立健全門衛、房屋、設備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護和檢查制度,建立安全責任制和應急預案。第十三條 幼兒園的園舍應當符合國家和地...
    [中二] 2019-12-19
  • 這一類的安全教育要求學校應該反復練習,家長反復重申。最近兩年的自然災害呈上升趨勢,中國是世界上自然災害最多的國家,地震、洪水、泥石流、臺風、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時有發生,那么孩子應該從小要有這些自救意識。震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震...
    [中二] 2019-12-18
  • 中班幼兒的家長同樣應保護好孩子生理器官,有意識的訓練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。  ★可有意識、有計劃地訓練幼兒的聽力,平時要定期測量幼兒聽力狀況,及早治療和防范。  ★讓孩子逐步辨認:紅、黃、橙、綠、天藍、藍、紫等色,并逐步按名稱選色及按顏色講...
    [中二] 2019-12-10
  • 這一類的安全教育,必須家園配合同步進行。為了孩子的安全,成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具,如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序,不擁擠推撞;在沒有成人看護時,不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。? ? ?推門時要...
    [中二] 2019-12-10
  • 第二章 幼兒入園和編班第八條 幼兒園每年秋季招生。平時如有缺額,可隨時補招。幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經濟困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入園,按照國家和地方的有關規定予以照顧。第九條 企業、事業單位和機關、團體、部隊...
    [中二] 2019-12-10
  • 一、蹲下來和孩子說話  我們經常看到有的家長對孩子大聲地呵斥:“你怎樣連這都不明白。”“快點過來,聽到沒有!”……這樣的事在我自己身上也時有發生,我們做父母的往往認為這樣居高臨下,命令式的語調能體現自己的威嚴,能讓孩子更聽話。但是你試過另外一種方法嗎:蹲下來...
    [中二] 2019-12-04
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